【苏教版】语文四年级下册第五单元测试卷
一、【字词百花洲】(23分)
1.看拼音，写词语。
mǎ yǐ qiū líng dài màn wú jū wú shù
( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo tā xiàn jì xù huān téng tú àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求写词语。
(1)辨清下列字的字形，并分别组成词语。
语文四年级下册第五单元测试卷：怜( )梯( )叮( )柜( )崖( )
邻( )递( )盯( )拒( )涯( )
(2)在( )中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。
孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点累点，( )他 心里很踏实。
(3)选词填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
①你别( )人家去干坏事。
②在老师的( )下，我终于跃过了横杆。
③喜讯传来，给了全校师生极大的( )。
(4)描写植物的成语：
(5)描写鸟的成语：
(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：
二、【句子大观园】(25分)
1.填空。
(1)人心齐，( )。独脚难行( )。
(2)水涨船高，( )。
(3)一花独放不是春，( )。
2.修改病句。
(1)学校正在足球竞赛活动。
(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。
3.按要求写句子。
(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。
(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。 在这种情况下，你准备这样安慰她：
(3)“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。
4.按课文内容填空。
(1)本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《 》;在《鸟语》中作者很想学到____ ___的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“________ _______”，喜鹊的“喳喳喳喳” 就是“________ _____ ” 。从 的燕子那里，我认识到 的可贵;从 的大雁那里，我懂得了 的重要;从 的苍鹰那里，我学到了 的精神，我还从__________的_________那里，我____________________。小精灵儿童网站
(2)蚁团在 舐动的草丛间 地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 的声响，但是蚁团却 。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 ， 也不 。《生命的壮歌》中的两个故事，都讴歌了动物们在生死有关时刻表现出的_________________________的精神。