解析小学生说谎原因及解决措施
撒谎是一种虚构或捏造事实的行为，有时侯孩子们用不当的方式隐瞒部分或全部事实。在我与班中的学生交谈中，发现有90%的人说过谎。说谎已成为小学生的普遍现象。作为班主任，我觉得自己有不可推卸的责任。在平时的教育教学中，我留心观察了这些撒谎的学生，总结了他们撒谎的原因。
首先，小学生的撒谎来自于父母。在家中怕家长惩罚而撒谎。
小学生的撒谎从很小的时候就会出现。许多父母认为这可能是遗传得来的或是跟“坏孩子”学的。其实不尽然。事实上，导致孩子撒谎的原因很大程度来自于父母本身。如果父母对孩子的需要和自尊采取过分专断的方法，对孩子的某些不适当的行为横加责骂或滥施惩罚，孩子就会本能地通过撒谎来进行自我保护，借以逃避惩罚。久而久之，孩子便形成了撒谎的习惯。我班的邱同学就是个鲜明的例子，他的衣食住行全部都由父母安排，他的要求父母有时根本不放在眼里。有一次，他偷了班中一名同学的汽车玩具被我查了出来。开始问他他说没偷，等我从他书包中找到了汽车玩具时，他说是拾到的。我并没有责罚他，而是把他叫到旁边耐心地诱导，邱同学才跟我讲了实情。原来，他早就想让爸爸给他买玩具了，可爸爸说会耽误他的学习，以后考了100分再买。而邱同学成绩却并不如意，能考90多分是他最好最好的成绩。看见别人有玩具就动了偷的念头，好不容易有个玩具他哪里肯告诉老师，只好撒个谎说自己没拿。
如今大多数的孩子是独生子女，他们的父母、往往以子攀荣，望子成龙、望女成凤。家长们的如此本意是好的，更能关注孩子的成长成才，可因恨铁不成钢的思想给广大小学生们施加了压力。总想把自己不能如愿的地方在下一代身上加以腾达。当孩子不能达到苛刻的要求时，就气灌脑门，责骂怒打。长此以往，孩子的胆怯心理与撒谎意识猛增，为避免皮肉之苦而养成了说谎的习惯。
其次，小学生的撒谎来自于学校。在校害怕老师的批评和同学的讥笑而撒谎。
每个人都有自己的惰性，特别是后进生，平时的作业有时都不能按时完成，更别说双休日的作业了。而教师们对这些完不成作业的学生往往采取简单粗暴的手段，不是厉声厉色的批评就是罚写多遍，或是讽刺挖苦，再加之同学们的嘲笑，他们的自尊心受到了严重的伤害。为了逃避老师的批评，就编个理由谎称为父母干活没有时间做，要么就说是做完后本子不见了，或是丢在家中忘记拿了。有时老师也就算了，他们尝到了不做作业的好处，久而久之，就养成了说谎的恶习。
再有，小学生的撒谎来自于社会。在外受不良风气影响而说谎。
随着改革开放的深入人心，社会上的丑陋恶习随之影响着小学生们幼小的心灵。影视书刊等宣传媒体的邪恶之染，父母邻居的说谎，都对孩子进行着润物细无声的默化。俗话说：“学坏容易学好难”，孩子们是受不了不良社会风气的摧残的，他们的好奇心理与模仿心理促使了撒谎习惯的养成。
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