二年级语文上册《难忘的一天》同步练习
一、根据课文组词
及 身 仔 细 次
外 计 怦 礼 加
二、填填记记
1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_______又_______，心_______地跳个不停。
2、看着邓爷爷___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。
3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。邓爷爷_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的蓝；阳光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑 _______地问 _______地与我握手 _______地走
（慈祥 亲切 赞许 兴奋）
三、品味探究
1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？
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（我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。）
2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？
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（因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。）
3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？
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（“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。）
4、“肩上担负的责任”指的是什么？________________________________________
（要从小学好计算机，从小树立远大理想）